亲爱的，你在哪里第35集剧情

燕子与小芳恢复了友好的关系。燕子主动协助小芳清洁面部，小芳因此感到十分愉悦，并在过程中提起了自己的父亲。燕子考虑将个人手机借予小芳，以便她能与父亲通话。小芳面露难色，解释道父亲本人并未持有手机，目前与隔壁的二叔共同生活，所使用的通讯设备属于二叔所有。父亲曾特意嘱咐，若非涉及紧要事务，切勿拨打电话。小芳十分体谅父亲的处境，知晓他在外辛勤劳作，作息时间并不规律，时常昼伏夜出，因而担忧此刻联系可能会打扰父亲休息。由于已长时间未能与父亲相见，小芳的境况令燕子心生怜惜。燕子于是提出一个替代方案：为小芳拍摄照片，并将她想对父亲诉说的言语书写于照片背面，随后将冲印好的照片设法转交给小芳的父亲。何雪琳(秦海璐 饰)在一旁为小芳梳理发辫，编成辫子。小芳在交谈中提及，自己知晓喜子奶奶家的住址。 陈生良乘坐航班返回，目的是整理个人物品。其所在部门的主任对此提出批评，指出自己不久前刚将他送往机场，他随即却折返而归。陈生良坦言，从当前直至未来，经济需求都切实存在，并公开表明此次返回是为了寻找孩子。他向主任完整叙述了事情的原委。主任虽能理解陈生良的处境与心情，但短期内仍不打算批准他离开，不忍心见他投身于显而易见的困境之中。 方决前往医院进行探望，未料到丁母已准备办理出院手续。小芳通过打听，获知喜子奶奶居住于三条岘乡。何雪琳与丁宇(王雷 饰)得知此消息后情绪颇为振奋，因他们想起小福家恰好也位于三条岘乡。何雪琳决定次日便前往喜子家探访。考虑到丁宇腿脚行动不便，计划让他与燕子一同留在原地。丁宇希望陪伴何雪琳前往，何雪琳则担忧他的脚伤。燕子见二人彼此牵挂、难以决断，便主动提出由她陪同何雪琳前往三条岘乡。 方决寻得陈生良，向他询问燕子的近况。陈生良对方决不直接询问燕子本人感到奇怪，进而探询二人是否已结束恋爱关系。方决谈及有关出国留学的考量，陈生良指出方决对此事心存犹豫，并劝说他放弃留学计划。陈生良感慨方决与燕子当下的情形，犹如当年他与何雪琳的翻版，此刻他也终于理解了何雪琳昔日的心境。陈生良虽然衷心希望何雪琳能获得幸福，也明了自身机会已然渺茫，但他认为不尝试便放弃并非其行事风格。 丁宇见何雪琳返回，匆忙将正在制作的模型收起。何雪琳为丁宇更换伤处药物，丁宇好奇这些药品的来源。何雪琳说明是陈生良托人转送而来，包裹内附有一张字条。丁宇起初不禁称赞陈生良考虑周到，待看到字条上陈生良要求其归还借款，并叮嘱务必返还拐杖后，随即决定收回刚才的褒奖之词。何雪琳嘱咐丁宇，待寻回媛媛后，须将所欠款项及时归还，以免陈生良认为他们夫妇有意占其便宜。 丁宇向何雪琳展示他所制作的模型。何雪琳称赞丁宇在房屋设计方面颇具天赋，并承诺待找回媛媛后，自己必定努力成为一名称职的母亲。丁宇立即回应，表示何雪琳始终是一位好母亲，只是不善于以撒娇或示弱的方式表达。何雪琳流露出对丁宇父母可能不会原谅她的担忧，因是她隐瞒了媛媛的真实身世。丁宇纠正道，隐瞒是双方共同的决定，并强调媛媛毫无疑问是这个家庭的一员。丁宇劝说何雪琳给何母拨打电话。拨打家中座机无人接听，转而拨打手机后，感觉何母的语气有些异常。何母询问寻找媛媛的进展，何雪琳汇报已获得新的线索，计划次日前往喜子奶奶家查看。何雪琳离开后，李老师几经周折找到了喜子的学籍卡片，由此得知喜子的完整姓名为秦欢喜。丁宇感觉这个名字异常耳熟，似乎曾在某处听闻。丁宇将喜子的照片发送给丁忠义(韩童生 饰)。丁母端详照片后表示，喜子的面相看上去颇为和善，媛媛若与他在一起，应当不会受到欺负。 燕子与何雪琳结伴前往喜子奶奶家。途中，何雪琳向燕子表达对其协助寻找媛媛的感谢。燕子告诉何雪琳，无论何雪琳与丁宇最终关系走向如何，媛媛作为丁家成员的身份永远不会改变。小福看到丁忠义手机中喜子的照片时，情绪激动地喊了一声“哥”。丁忠义与丁母因此反应而情绪起伏。小福解释道，她的哥哥正是秦欢喜，喜子是其小名。丁母认为这无疑是天意的安排。丁忠义迅速将此情况告知丁宇。丁宇方才恍然为何觉得“欢喜”之名熟悉，原是此前小福奶奶曾向他提及。何雪琳得知此事后，因丁宇未曾及时告知而深感气恼，对其进行了严厉的责备。 方决将有关小福的消息转告陈生良。陈生良前去找寻赵总时，一个由泥巴制成的月饼模型无意间从其口袋中滑落。方决拾起该物，指出这是媛媛亲手所制，并且是独一无二、刻有“丁”字的那一份。陈生良陷入深深的自责，悔恨当时媛媛近在眼前，自己却未能认出，以致错过，其懊悔之情强烈到恨不得责打自己。他表示，倘若媛媛遭遇不测，自己余生将无法心安。陈生良将那个泥巴月饼拍照发送给何雪琳，以确认当时所见的小男孩确实就是媛媛。陈生良心中充满悔恨，何雪琳亦不愿在此刻与他过多计较，毕竟他曾给予媛媛一支哮喘喷雾剂，提供了帮助。陈生良急切地要动身去寻找媛媛，赵总未能将其拦下。陈生良决心必须立刻去寻找自己的女儿。 陈生良返回医院，向主任索回先前提交的辞职信。主任亲自送陈生良前往机场，表示这将是最后一次协助他，并安慰道，他与女儿能够相遇本身已是一种缘分。主任理解陈生良身为人父的焦灼与决绝，尽管对其前路充满担忧，但此刻只能给予支持。陈生良在机场与主任道别，心中萦绕着对女儿的牵挂与寻回她的坚定信念。他深知前路或许艰难，但任何困难都无法阻挡他寻找孩子的步伐。 与此同时，何雪琳与燕子抵达三条岘乡，开始根据小芳提供的线索寻找喜子奶奶的家。乡间道路曲折，她们向沿途村民小心打听。何雪琳心中交织着希望与不安，既期待获得关于媛媛的确切消息，又害怕希望再次落空。燕子在一旁默默给予支持，不时观察何雪琳的状态。她们按照指引来到一处院落前，敲门后一位老人应声而出。何雪琳谨慎地说明来意，询问是否知晓一个名叫秦欢喜的男孩以及他曾照看的小女孩。老人思索片刻，提供了些许模糊的信息，指向邻近的另一个村落。何雪琳与燕子不敢耽搁，立即循着新线索继续寻找。 丁宇与燕子保持联系，随时了解她们的进展。他虽因脚伤无法同行，但内心同样焦急。他反复查看喜子的照片与小福提供的零星信息，试图拼凑出更清晰的脉络。丁忠义与丁母也在家中不断祈祷，期盼早日得到孙女平安的消息。小福得知大家都在寻找她的哥哥喜子和媛媛，也努力回忆任何可能有用的细节。 陈生良在旅程中不断回想与那个“小男孩”相遇的每一个瞬间，试图从中找到更多被忽略的线索。他联系所有可能提供帮助的人，不放过任何一丝希望。方决则继续在后方关注着燕子的动态，并尽可能提供信息支持。多条线索与多方努力，正逐渐向着一个共同的目标汇聚。 寻找的过程充满不确定性与等待，但每个人都因对媛媛的关爱而坚持着。何雪琳与燕子在乡间奔走，丁宇在住处分析信息，陈生良在路途上疾驰，丁忠义与丁母在家中守候。尽管方式不同，地点各异，但他们的目标一致，心情相通。时间在寻找中流逝，每一个细微的进展都牵动着所有人的心弦。他们相信，只要不放弃，终有团聚之时。