自1997年至今，该教师持续投身于教学改革与学术研究工作，累计参与校级及部级教学改革项目共7项，并在这些项目中承担了主持人或主要执行人的重要职责。在教材建设方面，该教师作为主编，正式出版了8本教材，为相关课程的教学提供了有力支持。在各类评奖中，该教师共获得6项奖励，其中含金量较高的省部级奖励有4项，体现了其工作成果获得的广泛认可。为丰富课程体系，该教师还成功开设了2门新课。在学术研究领域，该教师积极撰写并发表了12篇学术论文，展现了扎实的科研能力。目前，该教师担任中国高等教育学会教育数学专业委员会副秘书长一职，积极参与专业学会的组织与服务工作。其主要的研究方向集中在应用数学和大学数学教育两个领域，并在这两方面进行了深入而持续的探索。
在中学数学教育实习方面，曾于北京高等教育出版社于2000年主编出版了相关指导用书。此外，作为理科基地系列教材的主编，于2003年至2004年间在北京科学出版社组织编写并出版了共七本专业教材，这些教材涵盖了复变函数、常微分方程、近世代数、线性规划、数学实验教程、数学分析选论以及经典几何等多个重要数学分支，为数学专业的学习与研究提供了系统的教学参考资料。
在教育部师范教育司所组织实施的“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”中，本人曾作为主要项目主持人之一，参与了该计划下的重点项目“数学系培养方案研究”（项目编号：JS031A），项目执行周期为1998年1月1日至2000年12月。随后，在教育部高等教育司推动的“21世纪初高等理工科教育教学改革项目”框架内，本人担任了重点项目“数学专业分层次教学改革实践与大学数学教学理论研究”（项目编号：1282B01011）的执行负责人，该项目从2000年6月持续至2003年6月。此外，依托华东师范大学教学建设基金，本人主持了“数学系主干课程教学内容改革与优化”项目（批准号：J205），工作时间为1999年4月至2001年10月；并主持了另一项基金项目“大学数学课程体系改革研究与实践”，执行期从2001年6月到2003年12月。在华东师范大学网络教育学院的支持下，本人主持了“金融投资中的数学方法网络课程建设”项目（编号：ZSX14），该项目于2003年10月启动，至2004年6月完成。同时，本人参与了高等教育出版社的“数学分析精品教材建设”项目（涵盖学习指导书和电子教案），在2003年6月至2005年12月期间，主要负责其中电子教案部分的开发工作。另外，还主持了华东师范大学教学建设基金的另一项目“大学数学课程建设与实践”，该项目从2003年10月进行至2005年5月。
曾于二〇〇〇年荣获华东师范大学教学管理一等奖，随后在二〇〇一年，其参与的教研项目获得华东师范大学教学成果特等奖，本人在该成果中位列第二贡献者。同年，相关教学成果亦获评上海市教学成果一等奖，本人同样排名第二。至二〇〇二年，该系列教学成果进一步获得国家级教学成果二等奖的肯定，本人在获奖团队中继续保持第二排名。此外，本人于二〇〇二年被评为国家理科人才培养基地先进个人，以表彰在基础科学人才培养工作中的突出表现。二〇〇一年，数学系因教学改革取得显著成效，获颁申银万国奖教金集体奖，本人作为团队核心成员亦共享此项荣誉。